Get Adobe Flash player

Консультативном пункт

index (1)

index (2)

Планирование и организация летней оздоровительной работы в МБДОУ Детский сад № 1 ст.Наурская

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей.  Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности.

Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику.  Не у всех родителей есть возможность выезжать с целью оздоровления ребенка, задача ДОУ состоит в том, чтобы всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени,  добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.

Поэтому главная задача в это время – укрепление здоровья, развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта.

Успешное проведение летней оздоровительной кампании во многом определяется комплексным подходом к планированию, организации и медико-педагогическому контролю.

Регламентирующие нормативные документы

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентируют следующие нормативные документы:

- СанПиН,

- Приказ УО «Об организации работы муниципальных дошкольных образовательных учреждений в летний период»,

- приказ по ДОУ «О подготовке и организации летней оздоровительной работы».

Успех летней работы определяется прежде всего тем, насколько своевременно и качественно подготовился к ней коллектив детского сада. Подготовка затрагивает все стороны жизни дошкольного учреждения, всех членов коллектива согласно своим функциональным обязанностям(слайд).

Заведующий

-разрабатывает план подготовки ДОУ к летнему оздоровительному периоду (далее ЛОП),

- распределяет обязанности между административно-управленческим, медицинским, педагогическим и младшим персоналом по благоустройству территории, оборудованию прогулочных площадок и физкультурной площадки в соответствии с СанПиН,

-следит за проведением инструктажа с работниками ДОУ.

завхоз

- планирует работу по подготовке территории ДОУ к ЛОП,

-проводит инструктаж с обслуживающим персоналом,

- осуществляет контроль в рамках своих функциональных обязанностей.

Старший воспитатель

-разрабатывает план работы на ЛОП с воспитанниками, педагогами, родителями, социумом,

-готовит наглядную информацию для педагогов и родителей,

-проводит инструктаж,

-осуществляет контроль.

Медсестра

- планирует работу по предупреждению травматизма, желудочно-кишечных заболеваний,

-планирует закаливающие мероприятия,

-инструктаж, препараты первой помощи.

Педагоги

-разрабатывают перспективные планы,

-проводят инструктаж с воспитанниками,

-готовят оборудование для закаливания,

-готовят оборудование для питьевого режима.

 

Организация ЛОР в ДОУ строится по трем  направлениям: (слайд)

 

  1. 1.     Укрепление здоровья воспитанников (различные виды закаливающих процедур, использование здоровьесберегающих технологий)(слайд)

*Утренняя гимнастика

*Режим дня

*Гимнастика после сна

*Дыхательная гимнастика

*Воздушные   ванны

*Физкультурные занятия 

*Полоскание горла

*Закаливание солнцем, водой

*Подвижные игры

*Прогулки

*Проводить работу с родителя по пропаганде оздоровительных мероприятий

 

2.Организация питания в ЛОП. Полноценное развитие детей невозможно без организации сбалансированного питания с соблюдением установленных норм питания.  При организации питания детей в первую очередь, в рацион включены продукты содержащие белковый компонент, основными источниками которого являются мясо, рыба, яйца, молоко и молочные продукты. Важное место в рационе питания занимают овощи и фрукты. Согласно плану работы на ЛОП дети ежедневно получают соки, фрукты, витамины. С-витаминизация третьего блюда. Вводится второй завтрак.

 

3.Планирование (план ЛОР имеет следующую структуру)

      1.Анализ заболеваемости (анализ состояния здоровья детей, % детей, нуждающихся в дополнительных оздоровительных мероприятиях; анализ выполнения программ – выделить слабоусвоенные разделы)

  1. 2.     Создание условий
  2. 3.     Задачи на ЛОП
  3. 4.     Методическое обеспечение интеллектуальной и двигательной деятельности
  4. 5.     ОБЖ
  5. 6.     Режим двигательной деятельности
  6. 7.     Инструктивно-профилактическая работа
  7. 8.     Контроль и руководство оздоровительной работой
  8. 9.     Работа с родителями

 

Таким образом, четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера обеспечивает необходимый        уровень физического и психического развития детей. Также удовлетворяется потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении, а так же укрепление здоровья.